學術講座
| 講座 | ||
| 學年度 | 辦理單位 | 主題 |
| 98 | 國家教育研究院籌備處主辦之第8084期整合學科知識與閱讀能力的教與學研習 | 「傳記在學科上的應用」 |
| 98 | 國家教育研究院籌備處主辦之第8090期閱讀教學研習 | 「閱讀與情意教學」 |
| 98 | 花蓮縣玉里、中城、大禹、樂合及源城國民小學99年度精進策略聯盟 | 「傳記在閱讀教學的應用」 |
| 98 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心主辦之國中小本國語文領域：班級裡的快樂閱讀──閱讀教學策略教師研習 | 1. 「傳記的閱讀研究—閱讀策略用於社會領域」 2. 「歷史文本的閱讀」 |
| 其他 | ||
| 學年度 | 內容 | 辦理單位/主持人 |
| 98 | 參與教育部委辦之「校園暴力霸凌現況調查與改進策略實施計畫」焦點團體座談會之專家討論 | 國立中山大學教育研究所/鄭英耀 |
| 98 | 參與「中小學課程發展之基礎性研究—中小學語文類課程內涵與取向之研析」焦點團體座談會之專家討論 | 國家教育研究院籌備處/吳敏而 |
| 98 | 參與「2010教科書設計理論與實務工作坊」之評審教授 | 臺北市立教育大學教育學院/陳麗華 |
| 98 | 參與「師資培育政策與專業實踐的反思」國際研討會圓桌論壇之與談人 | 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心/甄曉蘭 |
| 99 | 參與「東亞地區課程改革脈絡下課程轉化議題國際學術研討會—2010課程改革理念、教科書與教學實踐轉化議題」之主講人 | 臺北市立教育大學教育學院/陳麗華 |