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如何到東華

東華優勢

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‧課程模組化
。結合國內外課程制度的優點
。學系依領域定位，視發展趨勢，規劃相關課程形成模組學程
。各學系再結合不同的模組學程形成主修學程
‧整合教學資源→培育跨領域能力的人才
。透過這樣的課程學程化設計，能整合教學資源
。還能順應新世紀社會分工的發展
。單一學程中課程更為聚焦、專精
。制度規劃使副修、雙主修更有機會
。培育跨領域能力的人才
。提升學生升學或就業之競爭力

‧目前的教育現狀中
。學生大多僅對自己主修的科系有較多的認識
。忽略了其他領域的範疇，侷限思考能力
。缺乏社會關懷或科技素養
‧凌大任先生微軟全球研究院領導人的專訪強調：
。學生不能只關心和自己論文相關的領域
。也該關心其他領域的知識，進入職場之後，才能保持彈性
。未來只有擁有跨領域能力的人，才能成為最頂尖的人才
‧蔡英文前行政院副院長 [第362期的天下雜誌]
。提到年輕人得培養跨領域的生存能力
。我們需要不同領域的訓練，不需要每個領域都深入
。但是每一個領域都要涉略，而且要有自己組織這些知識的能力
。把它轉化成自己吸收的、分析的、思考的系統

資料來源: 靜怡自傳提到跨領域部分

‧單主修 (one major)
。修畢所屬學系規定的主修學程
。並須修畢一個該系的專業選修學程
‧單主修及單副修 (one major & one minor)
。修畢所屬學系規定的主修學程→ one major
。他系學程擇一→ one minor
‧雙主修 (double major)
。若選修的課程能同時滿足兩個學系之主修學程規定且及格者，將修得此兩個主修學程。