- 簡介： 依據學系核心能力學習成效總結評量實施辦法第十一條：
畢業專題實作之卷宗評量以學生籌辦並參與「學術研討會、領導人才培育營、偏鄉服務營隊、教育實習參觀」或是在期刊投稿發表等非正式課程活動之表現為主；學生需於修讀期間，將過去四年的非正式課程相關表現，以書面卷宗夾型式呈現供評閱。 - 課程評量類別：正式課程評量
- 時間：大四上學期
- 評量百分比：10%
- 卷宗評量格式說明：主要是希望藉由製作此評量，可以瞭解大學四年中，從非正式課程中學習到的能力與豐富的經歷，藉由檔案本的方式來敘述四年大學生活的自傳本。可分為兩部分來製作：
| 學生學號： | 學生姓名： | |||
| 實作主題： | ||||
| 學習成效指標 | 優良（3分） | 佳（2分） | 尚可（1分） | 不足（0分） |
|---|---|---|---|---|
| 1-1. 英語應用力 |  |
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| 1-2. 資料分析力 | |
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| 1-3. 檢索呈現力 |
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| 2-1. 分組合作力 |
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| 2-2. 主動參與力 |
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| 2-3. 口語表達力 |
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| 3-1. 問題理解力 |
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| 3-2. 統整研判力 |
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| 3-3. 創思解題力 |
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| 評分教授簽名 | 年 月 日 | 總分： | ||
| 綜合評述：
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| 說明：畢業專題實作評分的規準來自個案學系的學習成效指標內容，從英語應用力到創思解題力共分九項規準作為評分依據，學生能力表現程度分為優良（3分）、佳（2分）、尚可（1分）和不足（0分）等四級， 最後評審可再給予綜合評述的意見。 | ||||
個人檔案：以學生籌辦並參與的非正式課程(營隊、服務學習、期刊發表心得…)的表現，以卷宗形 式呈現
備審資料：參考研究所推甄形式
| 個人檔案 | 參予活動(目的、職掌、心得)、投考期刊的著作 |
| 備審資料 | 自傳、讀書計畫、競賽成果、歷史興趣培養、作品集…. |