科教中心首頁  ›  偏鄉科學列車  ›  第二屆南花蓮全民科學週暨2019臺灣科普環島列車活動錦集

東華「智」「勇」in 光復 攜手北教大盛大舉行花蓮科普列車開幕

　　配合科技部指導之「臺灣科普環島列車」全臺走透透活動，東華大學與北教大及在地科普團隊聯手，於5月1日在光復及玉里兩車站舉行南花蓮全民科學週暨科普列車開幕及闖關活動。隨後科普列車由光復北上，行經花蓮車站。除車站前精彩的闖關活動，列車上亦有高中生及企業團體帶領的科普體驗活動。南花蓮光復與玉里兩站，總計超過1200人次的師生與社會大眾參加，礙於場地大小，還有富里國小、長良國小150人左右以遠距直播的方式觀看參與。

　　科普列車光復站以「東華智勇in光復」為主軸，設計一連串開幕及闖關活動。「智」代表的是智慧，也有環頸「雉」諧音意義，環頸「雉」是東華的吉祥物，此次環頸雉華華也擔任整個活動的串場來賓。此外，負責承辦活動的在地學校光復商工，設計以族語啟動的智慧自走車，從富里的地圖走到光復，充分展現智慧精神。「勇」則是氧（O）的諧音，今年適逢元素週期表150週年紀念，光復車站因花蓮的好山好水好空氣，而選定氧為代表元素。再者，因為姊妹車站-玉里選定「鎂」為代表元素，鎂燃燒時會與空氣中的氧氣發生氧化反應產生氧化鎂(MgO)，並產生強光，氧化鎂也是糖廠製糖時的脫色劑以及製冰時pH的調控劑，與光復著名的光復糖廠相互呼應。南花蓮全民科學週計畫團隊希望透過光復與玉里兩站代表元素的結合，代表兩車站間的交接與傳承；燃燒時所產生的火花，也象徵兩車站共同激盪出科普活動的美麗花火；燃燒後圖板的燒灼意象，顯現科學與藝術跨領域結合之多元精神，希望參與活動的所有貴賓、師生透過有趣的科普活動，增加科學素養，也進一步豐富、美化心靈。

　　本屆特色為結合優秀學校及在地科普團體通力合作。北教大賴慶三院長特別從台北南下光復，謝謝這些協辦團體的努力，也謝謝南花蓮提供機會讓北教大學生關懷偏鄉，貢獻所學。學校方面，西林國小是本次擺攤關主中年紀最小的，去年也擺攤過的他們，駕輕就熟地運用水果發電DIY能源；地主學校光復商工除了是今天活動的承辦學校，也設計「原」來要搗米教案，利用智高機械模型，組裝出原民擣米的機器，從組裝中增進師生對電路電學的理解。東華大學科學教育研究所與物理系，則共擺出九攤具在地文化特色與科學結合的精彩教案：利用暖暖包的鐵粉探究「返鄉車票的秘密」、結合元素週期表150週年的鎂帶燃燒實驗「『鎂』到發亮」由物理系大學生帶來，與石油替代能源議題習習相關的「氫電池能源車」由科教所為參與師生呈現；喝光的養樂多瓶結合傳統原住民樂器共振原理製作的「多多獵首笛」、烤製黑白陶土仿作花蓮著名產物大理石的「研『石』造物」、以磁鐵同性相吸異性相斥的原理模仿秀姑巒溪激流泛舟「顛覆秀姑巒溪的美」、應用鎂燃燒氧化過程的特性燒製圖形杯墊的「『鎂』麗奇蹟」、運用與原住民習習相關的竹子結合作用力與反作用力與輪軸概念製作的有趣童玩「『格樂-格樂』轉啊轉」、介紹湧泉構造並以連通管原理再現湧泉的「淚光閃閃」等南花蓮2019科普教案設計競賽參賽作品，都讓學生們挑戰得意猶未盡。在地科普團體方面，臺灣花東縱谷人文生態協會為師生們詳細解說光復地區的生態，亞泥生態園區透過蝴蝶生命史讓學生瞭解蝴蝶的一生，東部台灣黑熊教育館則帶來黑熊保育的重要議題。時值臺灣黑熊南安小熊回家的保育議題受到重視，這些生態保護的關卡特別吸引學生的高度關切。形象專業的慈濟醫院，本次由花蓮慈濟醫院教學部的鄭偉君醫師出馬，設計深入淺出的教案向學生介紹醫學領域與科技相結合的一些模型輔具，並介紹其中原理。學生透過操作輔具，也像是熟練的小小醫護人員一般。此外，光復鄉林清水鄉長與農會更是準備了許多在地美食，辦理園遊會與師生們同歡。學生們耗費心神挑戰科普關卡後，大啖在地美食，直呼是最棒科學饗宴！

　　科普列車在花蓮光復與台東短暫停留交接後繼續北上，明年第三屆南花蓮全民科學週暨科普列車計畫將由國北教大自然系林靜雯教授手中再度回到東華大學，由主秘古智雄教授領軍，他表示：科普列車蒞臨光復，受到光復鄉鄉長、農會、在地學校及科普團體的大力支援，這些動員顯示了科學的種子已在南花蓮播下並生根，下一屆，東華大學將更努力地將在地文化與科普結合，發展出更適合南花蓮的科普教案以促進學生科學學習的興趣與能力！

（本內文原刊載於國立東華大學校內新聞）