Prerequisites: Probability Theory, Statistics, Linear Algebra, Regression Analysis
每人 TBA 分鐘 (加或減 ? 分鐘 都算時間控制滿分)
評 分方向:時間控制,板書口條清楚,講解正確,看聽眾音量足有自信掌握全場。。。。(各佔25%)
評 分者 規則:1 不評自己組的分數
2 所給分數不得相同
3 不具名,依 講解的 題 號 給分
**** 違者 該日 分數以 該
組分數 7 折
計算
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期 末 報告
各組報告時間 TBA 分鐘
評分方式:presentation style, understanding, team work, and time control. Each with 25%.
The class notes will be available in text, pdf or postscript format unless specified otherwise. Transparences: Introduction part 1 Introduction part 2 ![]()
A sample for you to start learning R: R program EX. 1 (table1, table1data) R code for Chapter 2
也順便練習用LaTex做投影片 吧,範例:Example LaTex for transparences
Example LaTex output
Date |
Problems
(課 堂討論請挑選 紅 色 標
記的題目) |
Reading
Assignment / Handout |
9. 13.6~13.7: Approximate F tests and topics on estimating variance components (P. 592~600)
10. 14.4, 14.5.1~14.5.2: Split-plot, Split-Split-plot designs (P. 621~635)
11. 3.3.4, 15.2~15.3 : Unbalanced data in a factorial design and analysis of covariance (P. 79, P. 652~676)
Homework /in class discussion (20%) Final part1: group presentation (40%) Final part 2: in class exam (40%)
參考書目: