Prerequisites: Probability Theory, Statistics, Linear Algebra, Regression Analysis
Class
Notes
幾件事：
1 1221 星期四，每組最後一個代表要講解一題第6到8章紅色圈選的題目 , 屆時email告知選題
2 期末考 於 2024 0102 星期二
13：10～14：30 考
3 期末報告 於 期末考周後， 2024 0109（二）
13：30～15：20 在 系會議室 舉行
每組報告時間 30 分鐘 加減 3 分鐘算準時
（換組報告準備時間 約 5 分鐘）
各組每個人都要報告至少 8 分鐘
計時鬧鐘設定:
8分鐘/每人
27分鐘，30分鐘，33分鐘/每組
（ 三組報告共需約
30＋5＋30＋5＋30＝100 分鐘 ）
報告評分方式：presentation style,
understanding, team work, and time control. Each with 25%.
3-1 有關期末報告：
12/12（二）上課時間Yes會稍微講一下各組報告內容幫助各組理解內容以利投影片的製作，歡迎各組錄音～～
期末報告前，各組需要Yes幫看過投影片。
所以，請在12/26
上課 前完成投影片初稿，12/26上課時間Yes看各組投影片並給修改意見
（當然，提早有初稿完成的，可以在office hour時間來給Yes看）
之後各組依照建議修改投影片，於12/28
上課時間和Yes確定是否需要進一步 修改。
希望可以在期末考周
前 完成投影片確定板
（12/29， 30， 31 跨年前，
哈哈，若覺得需要和Yes再度確認投影片的，可以約線上meeting https://meet.google.com/kvr-fwti-hry
）
2024
元旦開始，好好考你們期末考。。。。。 （祝大家順利考高分！！）千萬 別 去 想 實驗設計的期末報告呦～～ XD ～
3-2 期末考周結束的週末 2024 的 1/6、7、和星期依 1/8三天，各組好好練習講喔，每頁投影間的銜接做 好，整體就會不錯；要練習時間的掌控，還 有，每個人講的要順順的，別各講各的。。。。
若覺得需要和Yes再度確認投影片的，可以約線上
meeting ,時間視該組組員方便時，連結如下
https://meet.google.com/kvr-fwti-hry
3-3
期末報告，不需要和 Yes練習講喔，只要和Yes確定內容的理解以及投影片的專業清楚度，剩下的，就是，各組自行練
習講囉，多練習幾次，組員間互相給意 見，讓整個報告有整體感，流暢，有趣。。。。真正報告時，讓Yes驚豔一下喔
4 報告結束，15：10左右會有些披薩送來呦（謝謝Kno~~)，請大家都留下來一起吃吃
聊聊。。歡慶寒假的到來。。哈哈。。
聊聊吃吃半個小時到一個小時左右，就可以散會，開始快樂的寒假喔～～～～～～耶！！
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Yes 有事無法到校上課，11/14 星期二 ，11/16 星期四
改 線 上 上 課。。。。。。。office hour (M. 14~15 T. 12~13
R. 15~16) 也改線上呦。。
線上上課/office hour googlemeet 連結:
https://meet.google.com/kvr-fwti-hry
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Yes 有要事處理，11/7 星期二 和 11/9 星期四 停
課
即 日 起，星期二 實驗設計 都 12：50 整
開始上課 ～～～
同 組 1 個人上台的： 每人 8 分鐘 （加或減 1 分鐘 都算時間控制滿分）
同 組 2 個人上台的： 每人 7 分鐘 （加或減 1 分鐘 都算時間控制滿分）
評 分方向：時間控制，板書口條清楚，講解正確，看聽眾音量足有自信掌握全場。。。。（各佔25％）
評 分者 規則：1 不評自己組的分數
2 所給分數不得相同
3 不具名，依 講解的 題 號 給分
違者 該日該組 分數以 零 分 計算
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期 末 報告 各組報告時間 30 分鐘
評分方式：presentation style, understanding, team work, and time control. Each with 25%.
The class notes will be available in text, pdf or postscript format unless specified otherwise. Transparences: Introduction part 1 Introduction part 2 
A sample for you to start learning R: R program EX. 1 (table1, table1data) R code for Chapter 2
也順便練習用LaTex做投影片 吧，範例：Example LaTex for transparences
Example LaTex output
|
Date |
Problems
（課 堂討論請挑選 紅 色 標
記的題目） |
Reading
Assignment / Handout |
| 0928 |
Chapters 1 and 2 | |
| 1012 |
Chapter 2 # 4, 6, 7, 12, 14, 15, 16, 18, 22, 23, 37 (a, b)（已被選）, 38, （已被選）39, 45 | R code for Chapter 2 |
| 1019 |
Chapter 13 # 14（已
被選）,
17, 20, 21 |
Chapters 3: 3.1~3.3, 3.5 / Handout for EMS calculatin c.f. 13.5 of textbook |
| 1102 每組要有個代表上台講解作業題目一題. 選題目囉, 以紅色標記的第2， 13章題目，都可以 選～～～採先選先 贏制 |
||
| 1026 |
Chapter 3 # 3, 7 (a, b, c, use SNK test for c ), 10 (a, b, use SNK test for b ), 11 (a, b, also use SNK test for b ), 14(a), 22 (a, b, also use SNK test for b, d, e), 24（已被選） (a, b, use SNK test for b ), 27 (a, c) | Chapter 3: 3.1 ~3.3, 3.5 and Chapter 5: 5.1~ R code for SNK test (thanks to 王子軒） |
| 1114 |
Chapter 5 # 1 , 2,
3 (a, c, d), 4 (a, c), 5, 6
(a, b)（已
被選）
Chapter 4 # 1 , 2, 3, 10 (a, b, use SNK test for b), 13 (a, b, d, SHK for d), 22, 23（已 被選）, 29 |
Chapter 4: 4.1 ~4.2 R code for Vascular Graft
example R code for Latin square |
| 1116 |
Chapter 14 # 5 , 7, 9, 10 | Chapter 14: 14.1 ~14.3 R code for Ch.14 nested designs w/
Purity and Gun-loading examples purity data Handout for Gun Loading example |
| 1121 |
1207 每組要有個代表上台講解作業題目一題. 開放選題目囉, 所有勾的以紅 色標記、第 3, 4， 5， 14 章的題目，都可以選， 希望每章題目都有組報告！！～～～採先選先贏制 |
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| 1123 |
Chapter 6 #1, 2 (a, b), 15 (a, b, e, f), 17, 25 (a) | Chapter 6: 6.1 ~6.5 |
| 1128 |
Chapter 7 # 2, 3, 7, 8, 9, 21, 24（已 被選）, 25 | Chapter 7 |
| 1130 |
Chapter 8 # 10 (a, e), 12（已 被選）, 14, 22（已 被選）, 30 (a, b, c), 51(a) | Chapter 8: 8.1 ~8.7 |
| 1205 |
1221 每組要有個代表上台講解作業題目一題. 開放選題目囉, 所有勾的以紅 色標記、第 6， 7， 8 章的題目，都可以選， 希望每章題目都有組報告！！～～～採先選先贏制 |
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| Chapter 4 # 40, 42, 45, 46, 49, 50 (FYI) | Chapter 4: 4.4 R
code for Chapter 4 example4.5 p.170 R code generate BIBD |
8. 13.6~13.7: Approximate F tests and topics on estimating variance components (P. 592~600) 江庭育組 已選， 2023年12月8日 收 到email
9. 14.4, 14.5.1~14.5.2: Split-plot, Split-Split-plot designs (P. 621~635)
10. 3.3.4, 15.2~15.3 : Unbalanced data in a factorial design and analysis of covariance (P. 79, P. 652~676)
Homework /in class discussion (20%) Final part1: group presentation (40%) Final part 2: in class exam (40%)
參考書目：