 |
|
|
 |
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：依循OEBPS標準之漫畫電子書研究
A Study On Oebps-based Comic Ebook |
|
座右銘：常提醒自己把快樂當成一種習慣，如果現在都不懂得快樂的滋味，那未來還有什麼？願生如夏花絢麗，死如秋葉靜謐
|
|
|
 |
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：合作數位參考服務系統規劃與設計
The Design and Planning of Cooperative Digital
Reference System |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
座右銘：深知凡事臨我，神有美意不必測；隨遇而安，而後盡其在我，終能築夢踏實。
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：智慧型OPAC主題檢索系統設計與實作
Design and Implementation of an Intelligent OPAC
Subject Search System |
|
讀專班感想："能再當學生真幸福"
|
|
|
 |
|
|
指導教授：黃明居 老師 |
論文題目：Topic
Maps應用於教育資源數位圖書館之研究 - 以協助K-12教師設計奈米教案為例
Topic Maps Application of Digital Libraries in
Education - A Case of Lesson Plan Assistance in K-12
Nanotechnology Education |
|
心情隨筆：認真的女人最美麗，本人胖雖胖，不過對吃喝玩樂可是一點也不馬虎，
所以…我也是美女哦！
|
|
|
 |
|
數位圖書資訊組 榜單
2003.5.1
...
9267627
楊承嘉
9267628
張慧雯
9267629
江梅燕
9267630
曾婉珍
9267631
陳明燁
9267632
蕭樹人
9267633
吳雪菁
9267634
石育平
9267635
鍾敏秀
9267636
龔裕民
9267637
杜毓真
9267638
林筱瓴
9267639
吳錦範
9267640
王金隆
...
數位圖書資訊組
第二屆 (九二級)
| |
|
|
指導教授：黃明居 老師 |
論文題目：RSS技術應用於圖書館專題選粹服務之研究
-- 以個人化電子期刊訂閱為例
Application of RSS to Library Selective
Dissemination Service --
A Study of Personalized Subscription of Electronic
Journal |
|
座右銘 : 捨心中計算，處百事和平 ！
|
|
|
 |
|
|
座右銘：If you don’t probe it, how you know it’s
better or not?
|
|
|
 |
|
論文題目：運用Rapid
E-Learning與ADDIE模式於圖書館利用教育教材開發
|
|
座右銘：工作多努力、休閒多活動、沒事多喝水...
|
|
|
 |
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：以創造性問題為解決模式之創意學習平台
Creative Learning Platform Based On Creative Problem
Solving |
|
讀專班感想：畢業數年，能再回到學校進修，心中有無比的喜悅。在這裡就像個大家庭般，有家的感覺。同學們認真的求學態度及老師豐富的學識，讓我像塊海綿般積極的吸取新知。目前希望能早點找論文方向，早日畢業，及早規劃未來的人生。
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
最喜歡的一句話：快樂學習、快樂成長、用心渡過每一天
|
|
|
|
|
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：敲鍵式音樂資料檢索系統-觀音
A Query by Tapping Music Retrieval System-KUAN YIN
|
|
|
 |
|
|
座右銘：行動是夢想的開始，機會是降臨給準備好的人。
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
讀專班的感想：塞車是預告遲到的夢魘 等待是訓練耐心的藝術
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
指導教授：柯皓仁 老師 |
論文題目：數位圖書館e化服務之行動研究--以台東大學圖書館中文新書薦購系統為例
Action Research on Digital Library e-Services: A Case Study
of Chinese Book Recommendation System in National Taitung
University Library |
|
座右銘：
買書是一種樂趣，看書是一種享受；
真空學習，自我成長。
|
|
|
 |
|
|
專班感言：經由持續的學習及充電，能讓工作更具活力，而在這研究的專班，有豐盛的學習資源，提供自由及分享的學習環境，使激發個人的潛能，感覺真的很好。 |
|
