1.BJ單身日記 | 2.我的母親 | 3.第六感生死緣 | 4.菊次郎的夏天 | 5.舞動人生 |
6.十月的天空 | 7.海有多深 | 8.野草莓 | 9.楚門的世界 | 10.鐵道員 |
觀影日期:91.4.20
撰文者:陳培瑜
電影片名 | 海有多深 | ||
主題 | 面對挫折、探索自我 | ||
導演 | 湯湘竹 | 編劇 | 湯湘竹 |
演員 | 馬目諾 | ||
發行廠商 | 角頭文化 | 電影分級 | 普 |
內容概要 | 「海有多深」是一部16mm的紀錄片,導演湯湘竹花了兩年多的時間,深入蘭嶼朗島部落,以感性的筆觸描繪蘭嶼青年席•馬目諾,在都市中艱難求生、誤入幫派,影片逐步用微觀的視角,細膩地建構出馬目諾的生命情境與成長。深藍色海底的悠遊、蘭嶼如畫般的藍色海洋、島上族人的真摯純樸,加上陳建年的吉他演奏,使得整部片溢滿詩意。 | ||
情意教育思考議題 |
從你討厭你的家人、你居住的環境嗎? 讓學生從與家人的相處做為起點,增加學生對自身環境的認識,建立起對生活、對環境的尊重和珍惜,進而產生對「人」的尊重和關懷。 2. 一位無法動彈的中風患者轉變成海裡的精靈,連醫生都宣告放棄,馬目諾是如何克服生理的障礙,再找回自己的生命? 3. 「誰是我的好朋友? 」,藉由帶領學生認識選擇朋友的歷程,幫助學生了解「幫派」可能會造成的影響,進而引導學生選擇適合自己的朋友。 |
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綜合討論 | 許多相對於原住民的其他優勢文化,在面對提倡多元文化教育時,除了增加了對於原住民的認識之外,真正可以幫助原住民的人,應該還是原住民族群本身。因此,影片中的馬目諾在喪失對自我族群的認可與驕傲,擁抱台灣,卻不被台灣文化接受,而遍體鱗傷時才有的覺醒,才正是幫助非原住民和原住民意識到:這不只是達悟族,可能是所有原住民及弱勢族群的問題,但這絕非宿命。因此,本片除了可將馬目諾克服身體殘疾的毅力做為「勵志」的題材之外,更為現今許多原住民在追求化身成為非原住民的過程中所做的對於本身族群的傷害,提供了一個反思的機會和空間。 |