年適逢38婦女節百週年，教育部推動性別平等教育政策多年，積極呼籲各級學校及全民支持，保障不同性別或性傾向者的受教權，並消除性別歧視、促進性別地位之實質平等，讓學生可以在尊重、包容的學習環境中快樂成長。

性別主流化是21世紀人類所重視的議題之一。為了讓學生可以在尊重、包容的學習環境中快樂成長，教育部自93年「性別平等教育法」公布後，積極落實推動性別平等教育相關課程與活動，同時97年度出版「認識同志」教育資源手冊，發送至全國各級學校供教師教學使用。教育部性平委員同時也是國立彰化師大副校長郭麗安表示，該手冊主要幫助社會大眾，尤其是學校的師長及父母，理解少數族群的生存處境及了解同志的文化，不要對弱勢族群產生偏見

教育部於98年委託國立東華大學編製國小階段的「我們可以這樣教性別」，及委託國立高雄師範大學編製國中階段的「性別好好教」等性別平等教學示例，同時將「同志議題」列入100學年實施的國民中小學九年一貫課程綱要中之「性別平等教育」重大議題，且融入七大學習領域教科書進行教學活動。