情意教育經典研讀會－主讀講稿

羅蘭巴特《記號學的基本要素》導讀

一、前言：Semiotics or Semiology

二、記號學的拓荒者—皮爾斯（Charles Sanders Pierce,1839-1914）

（一）現象學的三度存有樣態

（二）三位一體的記號分類

    1.記號本身：品質記號、實事記號、通性記號

    2.記號與對象之間的關係：肖象記號、指標記號、武斷俗成記號

    3.記號與釋義之間的關係：詞類記號、命題記號、論辯記號

三、現代語言學之父—索緒爾（Ferdinand de Saussure,1857-1913）

（一）記號（sign）的俗成武斷（arbitrary）

（二）記號具（signifier）與記號義（signified）

（三）語序軸（syntagmatic axis）與聯想軸（associative axis）

（四）語言系統（langue）與話語（parole）

（五）共時研究（synchronic study）與歷時研究（diachronic study）

四、文化記號學大師—羅蘭巴特（Roland Barthes,1915-1980）

（一）思想淵源

1.    狄德羅（Denis Diderot,1713-1784）

2.    沙特（Jean-Paul Sartre,1905-1980）

3.    卡繆（Albert Camus,1913-1960）

4.    索緒爾（Ferdinand de Saussure,1857-1913）

5.    詹姆斯尼夫（Louis Hjelmslev,1899-1965）

6.    雅克慎（Roman Jakobson,1896-1982）

7.    李維史陀（Claude Levi-Strauss,1908-）

8.    拉康（Jacques Lacan,1901-1981）

9.    尼采（Friedrich Nietzsche,1844-1900）

（二）寫作面向

1.    神話面向（1953-1957）：《寫作的零度》、《神話學》

2.    記號面向（1965-1967）：《記號學的基本要素》、《流行服飾的系統》

3.    文本面向（1970-1971）：《S/Z》、《記號帝國》、《薩德、傅立葉、羅耀拉》

4. 道德面向（1973-1975）：《文本的愉悅》、《羅蘭巴特論羅蘭巴特