中國教育學會創立於民國二十二年，迄今近八十年，是具有全國性的教育專業組織，多年來致力於教育學術之研究，促成國家教育之革新，貢獻良多，普獲稱譽。本會發展約可分為大陸時期及在臺復會時期兩大階段，茲簡述如後： 壹、大陸時期     民國十九年夏，京滬兩地教育學者常道直、陳鶴琴、楊亮功、陳劍脩、章益、歐元懷、廖世承、沈亦珍、謝循初、鄭通和等十人，聚會於上海八仙橋青年會，談及美國有全國教育協會之組織，我教育學術同仁自當群策群力，以為借鏡。於是相約分別徵求其他教育學者專家贊助。二十年暑期，復聚會於上海八仙橋青年會，共同發起組織教育學術團體，並定名為「中國教育學會」，推選常道直、陳鶴琴、楊亮功、劉湛恩、鄭通和等五人為籌備委員，擬定二十一年春召開成立大會。 然接連遭遇九一八事變及一二八戰事，直至二十二年一月二十八日上午九時，於上海青年會禮堂舉行中國教育學會之成立大會，到會各地會員八十餘人，公推劉湛恩、楊亮功、鄭曉滄三人為大會主席團，並選鄭通和為常務幹事。本會下設高等教育、中等教育、初等教育、師範教育、職業教育、民眾教育、教育行政七個研究委員會及出版委員會。同年依法獲內政部核准立案。 民國二十六年七月對日抗戰開始，本會南京總會辦事處被炸，文件散失、會員及負責人員一時流徙不定，集會困難。嗣國民政府遷徙四川，中華大學移重慶復課，本會於二十七年借上海中華大學教育系為總會辦事處，積極展開工作。     除本會日常會務聯絡分會、召開年會及參加聯合年會外，並持續展開教育研究及調查工作，包含專題研究、大學教育學系之目標與課程、現行學制之修訂、今後十年教育建設計劃與方案等。此外，本會並與國立編譯館合作進行教育名詞之審查，奠定教育學術名詞整理及統一的基礎，後又設立中國教育調查所，先後完成「重慶市遷建區小學學生智力學力及體力之調查」、「甘肅省臨洮縣教育之調查」等研究工作。 三十四年抗戰勝利，第八、九屆年會分別於重慶及南京召開。三十六年於臺灣籌設分會，假臺北市中山堂舉行成立大會，會址設於臺北市和平東路臺灣省立師範學院（即今國立臺灣師範大學前身），有關專題研究、教育實況調查、教育問題座談等工作，亦陸續開展。 貳、在臺復會時期     中央政府遷臺後，民國四十年冬，本會在臺復會，因應現實能力所及而重組本會規制，並自四十四年起，每屆年會均與其他教育學術團體聯合舉行；並另設有臺北市、高雄市及臺灣省分會。民國四十至七十年代重要工作包含：設立教育研究機構，並進行教育相關之調查研究、舉辦教育文化學術講座，加強學術交流、編印教育書刊、報導世界教育動態、出席國際教育學術團體及教師組織會議等工作。八十年以後，因應社會變遷，進行章程修訂，取消各分會，清查會籍資料，加強會員聯絡，而活動重點也有所調整。 本會係以非營利為目的之社會團體，且以研究與改進教育為宗旨，因此，在過去七十餘年間，一直秉持此一宗旨，致力於推動研究教育問題、蒐集教育資料、調查教育實況、提供教育實驗、促進教育改革、發行教育刊物、樹立教育風範、以及介紹教育思潮等各項任務。     目前本會會址設於國立臺灣師範大學教育學系，年度重要活動包括：編印會員通訊、舉行中華民國教育學術團體聯合年會，並評選木鐸獎及服務獎；再者，與臺師大教育學系等多單位舉辦國際學術研討會，及針對當前重要課題出版年刊（如《尋找國民教育的新方向：十二年國民基本教育研究》等）與本會通訊《師鐸》。因此，本會不論是在推動國內教育學術發展，或是與國際相關學術活動上，均不遺餘力，一直扮演著重要且積極的角色。今後本會亦將秉持一貫的宗旨，繼續致力於完成前述各項任務，善盡教育學術團體的職責，加強與國外學術交流，期能促進國內教育的進步與卓越。